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Zwischenhalt Wald

Wahrnehmen und Gestalten

Raus aus dem Klassenzimmer, rein in den Wald!

Durch angeleitetes Erkunden des Waldes erwerben die Schüler/innen grundlegendes Wissen über ökologische Zusammenhänge und schärfen ihre Wahrnehmungs- und Beobachtungsfähigkeit. Verschiedene Übungen lenken die Aufmerksamkeit gezielt auf Sinneseindrücke und die natürliche Umgebung. Kooperative Arbeitsformen fördern Zusammenarbeit und Kommunikation.


Beim künstlerischen Arbeiten mit Waldmaterialien entwickeln die Schüler/innen gestalterische Fähigkeiten und erweitern ihre ästhetische Wahrnehmung. Sie lernen, Naturmaterialien bewusst auszuwählen und kreativ einzusetzen. Dabei stärken sie Ausdrucksfähigkeit und Kreativität sowie ihr Verständnis für experimentelles Arbeiten. Sie setzen sich achtsam mit der Natur auseinander und entwickeln ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit.


Der Vormittag eignet sich nach Absprache auch gut als Einstieg in eine Projektwoche oder in ein Unterrichtsthema aus dem Bereich BNE. Detaillierte Informationen im Dossier unter «Unterrichtsmaterialen/ Links».

Mitwirkende

Unterrichtsmaterialien / Links

Anmeldung
1. Datum vereinbaren
2. Anmeldeformular ausfüllen
Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und geht mit je einer leitenden Naturpädagogin durch den Wald.
Daten
Daten nach Vereinbarung (ab Sept. 2026).
Dauer
ein Vormittag
Veranstaltungsort
Wald in der Nähe vom Schulhaus
Preis
550.– pro Vormittag für eine Klasse parallel in 2 Gruppen mit je einer Leitung
Hinweis für Schulklassen der öffentlichen Volksschule Stadt Zürich: Ausschliesslich über Globalbudget zu finanzieren.
Zielpublikum
1.–6. Primarklasse, 1.–3. Sekundarklasse
Sprache
Schweizerdeutsch, Deutsch
Besonderes
Die Naturpädagog/innen fotografieren die entstandenen Arbeiten der Schüler/innen und schicken den Lehrpersonen die Bilder anschliessend auf digitalem Weg zu.
Die Erreichbarkeit des Veranstaltungsortes wird mit der Lehrperson abgesprochen.
Es ist möglich, eine kurze Strecke mit dem ÖV zurückzulegen. ZVV-Billette können bei Schule+Kultur bestellt werden.
Zugänglichkeit
Das Angebot wird auf die Bedürfnisse der Lernenden angepasst. Der Lernort wird in Absprache mit der Lehrperson abgestimmt. Es wird darauf geachtet, dass alle Schüler/innen der Klasse den Lernort erreichen können.