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Frosio Alexandra (CH)

Themen: Alltagsthemen, ins Bett gehen, Reimen

Alexandra Frosio lebt in Basel.

Schauspielerin und Geschichtenerzählerin, Geschichtenerfinderin, Geschichtenschreiberin. Entwickelt, schreibt und spielt seit 30 Jahren eigenen Theaterstücke für ein junges Publikum. Erzählt und spielt im Theater auf der Bühne, an Schulen im Klassenzimmer oder in der Aula und in Bibliotheken zwischen den Bücherregalen. Autorin der eigenen Theaterstücke Veröffentlichungen: «Schlaf über Bord» eine Schlafgeschichte zum Theaterstück von Alexandra Frosio (SJW Verlag)


Ablauf Lesung

Die Kinder werden immer mit einbezogen.

Sprache Mundart: Es gibt zwei Varianten, die LehrerInnen dürfen wählen. Entweder erzählt Alexandra Frosio die Geschichte der fünf Hasenkinder, die noch nicht ins Bett wollen.

Oder.

Wir erfinden zusammen Reime und eine Geschichte, die noch in keinem Buch der Welt steht. Ein Zaubertrick wird durch die Magie der Kinder gelingen, wir bewegen, falls die Kinder müde werden. Die Stunde ist jedesmal anders. Alexandra hat ein Köfferchen dabei und zaubert hervor, was in der jeweiligen Klasse passt.


Werke

  • «Tschäderibumm-Mundartgedichte für Kinder»
  • «Schlaf über Bord» eine Schlafgeschichte zum Theaterstück von Alexandra Frosio SJW-Verlag/ Text und Bild VERA EGGERMANN, Text und Idee Alexandra Frosio


Leseprobe aus «Schlaf über Bord / Tschäderibumm»

Die fünf Hasenkinder müssen ins Bett

Höchste Zeit!

Alles bereit.

Der Tag war voll und richtig toll.

So, aber jetzt ist Schluss! Für alle einen Kuss

Augen zu und dann ist Ruh!

……..aber was ist das….?

Unterrichtsmaterialien / Links

Anmeldung
Anmeldebeginn ist am Mo 8. Juni 2026, ab 8:30 Uhr
Daten
8.-10.3. / 5.-7.4.27, jeweils 2 Lesungen Mo / Di / Mi
Anmeldeschluss
Fr 17.7.26
Dauer
50 Min.
Veranstaltungsort
Im Schulhaus
Preis
350.– pro Lesung (max. 50 Personen)

Stadtzürcher Schulklassen: Das kostenlose Kontingent ist ausgeschöpft. Anmeldungen sind weiterhin möglich, die Finanzierung erfolgt jedoch über das Globalbudget.
Zielpublikum
2. Kindergartenklasse, 1.–2. Primarklasse
Besonderes
Die Veranstaltung wird so gestaltet, dass alle Kinder gut sehen und nicht am Schulpult sitzen. Bewährt hat sich eine Sitzordnung im Halbkreis (vorne am Boden, dahinter erhöht), damit alle optimale Sicht haben. Lehrpersonen unterstützen die Kinder bei Bedarf aktiv.
Zugänglichkeit
Rollstuhlzugänglichkeit abhängig vom Veranstaltungsort (z.Bsp. Schulhaus)