Mit einem Blatt Papier, einem Stift und frisch angezapfter Fantasie gelangen die Schüler/innen schon in der ersten Lektion zum eigenen Bühnentext.

Dank einfachen Übungen und Anregungen legen die Schüler/innen allfällige Schreibhemmungen schnell ab und schaffen es, ihre Gedanken sprudelnd in Textform zu bringen. Dabei lassen sie sich vom Lautmalerischen leiten, vom Sound. Mit zwischenzeitlichen Textinputs der erfahrenen Workshop-Leiterin entstehen Geschichten und Gedichte. Als Abschluss eines Vormittags treten die Schüler/innen oft im Klassenzimmer als Slam-Poet/innen an oder entwickeln andere Präsentations-Formen im Duo oder in Gruppen und dies immer in ihrer bevorzugten mündlichen Sprache. Beim gesprochenen Wort glänzen auch mal die, die im klassischen Aufsatz nicht am besten abschneiden.