Das Ende des Jahres steht kurz bevor und es wird wieder Zeit, auf die vergangenen zwölf Monate zurückzublicken. Die Bilanz kann sich aus Sicht von Schule+Kultur einmal mehr sehen lassen: Hunderte, ja, tausende Vorstellungen, Workshops, Lesungen und Konzerte wurden über unsere Website gebucht. Rund 150'000 Schülerinnen und Schüler, vom Kindergarten bis Sek II, waren in Theater-, Tanz-, Opern- und Konzerthäusern zu Gast, besuchten Kinovorstellungen und Festivals, erlebten Workshops in Museen und entdeckten Ateliers von Künstlerinnen und Künstlern. Ausserdem reisten unzählige Kunstschaffende in alle Ecken des Kantons Zürich, zeigten ihre Schulhauskonzerte, Lesungen, Theaterstücke und Zaubershows und arbeiteten in Projekttagen und -wochen in allen Kunstdisziplinen mit den Schülerinnen und Schülern zusammen. 

Weitere Höhepunkte bildeten das Blickfelder-Festival im Frühsommer in und um das GZ Buchegg in Zürich, die Literatur-Film-Tage «Dreh mit dem Buch» im Zürcher Kino Abaton, die Gastspielreihe «Heimspiel» in verschiedenen Zürcher Gemeinden sowie die diesjährige Ausgabe des Nachwuchsmusik-Wettbewerbs «Band-it», an welchem wieder rund 50 junge Formationen teilgenommen haben. 
Schon fast Tradition hat unsere nicht repräsentative Auswahl an Rückmeldungen von Lehrpersonen und Schüler/innen zum Jahresende. An dieser Stelle einen grossen Dank an alle, die sich für die hilfreichen, anregenden und zuweilen auch amüsanten Feedbacks Zeit genommen haben. Das Team von Schule+Kultur wünscht viel Spass beim Lesen, einen guten Jahresendspurt und fröhlich-glitzernde Feiertage.

Rückmeldungen aus dem Jahr 2024 (Auswahl)

«Hallo Maurice, ich fand es toll, dass du bei uns warst. Ich fand diese Rhythmen mega cool. Ich finde toll, dass du auf Schweizerdeutsch gesprochen hast, denn die meisten Lehrpersonen an unserer Schule sprechen nur Deutsch.»
Brief einer Schülerin an Maurice Berthele, Workshopleiter von «Trommelfieber»

«Der Film und der Workshop haben die Klasse in Sachen Freundschaft und Sensibilisierung zum Anderssein enorm unterstützt.»
Lehrperson einer Primarschule über das Film- und Workshopangebot «Das Pferd auf dem Balkon»

«Das hat die Schüler/innen besonders angesprochen: Die Offenheit und Gespräche zwischen den gelesenen Kapiteln; die Sicht eines Menschen, der mit einer Beeinträchtigung das Leben meistert; dass man immer einen Ausweg aus einer misslichen Lage finden kann.»
Feedback einer Berufsschul-Lehrperson zur Lesung von Alex Oberholzer im Rahmen von «Literatur live»

«Nicole holte auch uns Lehrpersonen ab. Wir waren nicht bloss Beigemüse und Disziplinarpolizisten, sondern konnten mitmachen.»
Eine Primarschul-Lehrperson über das Tanz-Angebot «Surlimunter»

«Man müsste das Stück weiterdenken, meinte ein Schüler. Was passiert, nachdem alles niedergerissen ist?»
Eine Kantonsschulklasse hat sich am Zürcher Theaterspektakel das Nouveau Cirque-Stück «Mikado» angeschaut. 

«Die Idee, die Ausstellung von einer anderen 4. Klasse vorgestellt zu bekommen, hat unsere Klasse sehr beeindruckt. Das Prinzip «Von Kindern für Kinder» funktionierte supergut.»
Primarschul-Lehrperson über eine Führung im Musée Visionnaire, die im Rahmen eines Blickfelder-Projekts von Schülerinnen und Schülern geleitet wurde

«Sie (die Schüler/innen) haben erstaunlich positiv reagiert (positiver als z.B. die NZZ).»
Beobachtung einer Kantonsschul-Lehrperson beim Besuch von «Frau Yamamoto ist noch da» im Schauspielhaus Zürich 

«Das war das erste Mal, dass ich in einer Oper war, und es hat mir gefallen und ich würde freiwillig nochmals in eine Oper gehen.» 
«Leider ging die Barockzeit etwas unter, da es eventuell etwas zu viel modernisiert wurde.»
«Ich dachte immer, die Oper sei etwas für reiche, alte Leute, aber anscheinend kann man sich es nun leisten, was ich absolut fair finde!»
«Die meisten (verständlicherweise) werden die Oper in ihrer Freizeit nicht besuchen. Ich habe mich dennoch für den Club Jung angemeldet.»
Rückmeldungen von Mittelschüler/innen und Lernenden von Berufs(fach)schulen auf ihre Opernhaus-Besuche

«Das offene Ende gefiel der Klasse nicht. Sie erwarteten ein Happy End mit klarem Ausgang.»
Lehrperson über den Film «Wolkenbruch» im Rahmen von «Yesh – neues aus der jüdischen Filmwelt»

«Ein Musical während der Oberstufe kostenlos besuchen zu können, müsste für jeden Jugendlichen der Oberstufe im Kanton Zürich möglich sein. Musical sind für Jugendliche viel besser geeignet als Theater.»
Klare Meinung einer Sekundarlehrperson nach dem Besuch des Musicals «Billy Elliot» in der MAAG Halle. 

«Lieblingsmomente: Malen mit Naturfarbe – Austoben auf dem Gelände – Tiere entdecken im Garten.»
Eine Sekundarschul-Lehrperson schildert ihre Eindrücke nach dem Workshop «Farben der Natur»

«Kontroverse Diskussionen sind gut.»
… sagt eine Berufsfachschul-Lehrperson nach dem Workshop «Copy&Pose» im Fotomuseum Winterthur

«Längerfristige Inputs für den Unterricht: Dass man mit wenig, aber ausgesuchtem Material so viel aussagen kann.»
Eine inspirierte Kindergarten-Lehrperson nach dem Besuch von «Ein Zauberkind» im Theater PurPur

«Der Einblick in eine ganz andere Lebenswelt, in der nichts selbstverständlich ist, sondern alles hart erarbeitet werden muss, ist gerade für Zürcher SuS sehr wichtig.»
Lehrperson einer Kantonsschule über den Pantsula-Tanzworkshop «Life in Progress»

«Für unsere gehörlosen Kinder war es sehr toll, dass der Film ohne Sprache auskam.»
Lehrperson einer Sonderschule zum Kinobesuch von «Robot Dreams»

«Insbesondere die stillen Kinder nutzten die Plattform, um mit Hilfe eines anderen Charakters andere Seiten ihrer selbst darzustellen, ohne sich eine Art Blösse zu geben - weil es eben Theater ist.»
Beobachtung einer Sekundarschul-Lehrperson nach einem Toi Toi Toi-Theaterprojekt

«Herr Sbampato hat die Kinder im Zimmer abgeholt und auf seine Reise mitgenommen.»
Eine Primarlehrperson über die Lesung von Thomas Sbampato im Rahmen von «Literatur aus erster Hand»

«Es sind nur Fragen offengeblieben, die auch offenbleiben sollen. Die Kinder rätseln noch heute, wie einige Zaubertricks wohl funktionieren.»
Kindergarten-Lehrperson über die Zaubershow von Jamil Tafazzolian

«Wenn ich könnte, würd’ ich euch jedes Jahr wieder einladen. In die Schule, ein Pub oder sonst zum Znacht. Ihr seid super!»
Eine begeisterte Lehrperson an die Adresse der beiden Slam Poeten Dominik Muheim und Marco Gurtner

«Liebe Caroline Minjolle, ich glaube, Sie können sich an mich nicht erinnern (…) Sie waren bei uns am Kulturmorgen und haben Fotos gemacht. Ich bin eine Schülerin und ich habe Sie sehr nett gefunden. Deswegen habe ich Ihnen einen (selbst gemachten) Makramee-Kameragurt gemacht. Man kann auch die Grösse verstellen. (PS: ich habe den Gurt (wenn Sie es falsch verstanden haben) selbst gemacht.)»
Brief mit Geschenk einer Primarschülerin an die Leiterin des Workshops «Anders im Bild – Fotografie im Klassenzimmer»