Das Jahr 2025 neigt sich dem Ende zu – und wir von Schule+Kultur blicken auf zwölf Monate voller Begegnungen, Kreativität und kultureller Entdeckungen zurück.

Beeindruckende Bilanz

Auch in diesem Jahr zeigt sich erneut, wie kraftvoll kulturelle Angebote wirken. Über unsere Website wurden zahlreiche Vorstellungen, Workshops, Lesungen und Konzerte gebucht. Rund 150'000 Schüler/innen – vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe II – tauchten in Theater, Tanz, Oper, Musik, Film, Museen und Ateliers in die Welt der Kultur ein.

Gleichzeitig waren Kunstschaffende im gesamten Kanton Zürich unterwegs: mit Theaterstücken, Tanzvorstellungen, Schulhauskonzerten, Lesungen und kreativen Projekttagen, in denen sie gemeinsam mit Klassen künstlerisch arbeiteten.

Höhepunkte des Jahres

Netzwerk Kulturverantwortliche
Auf das Schuljahr 2025/26 wird das kantonale Netzwerk Kulturverantwortliche Lehrpersonen auf Volksschulebene lanciert und schliesst sich dem seit 2021 bestehenden Netzwerk von Schulkultur Stadt Zürich an. Der Auftakt fand am 5. November 2025 statt; das nächste Netzwerktreffen folgt am 5. März 2026.

Kulturschwarm
Im Frühherbst kamen über 100 Kulturschaffende aus dem Netzwerk von Schule+Kultur Kanton Zürich und Schulkultur Stadt Zürich zum Bienenhaustreffen in der Alten Kaserne Winterthur zusammen – für Workshops, fachliche Inputs, Vernetzung und Austausch.

Band-it – get on stage!
Das Festival für junge Musiker/innen aus dem Kanton Zürich war auch dieses Jahr ein starkes Zeichen für die Nachwuchsförderung. Besonders freuen wir uns, die diesjährige Siegerband Amos hervorzuheben – herzliche Gratulation!

Heimspiel
Das Tourneeprojekt hat mit der Garage Wetzikon eine neue und spannende Spielstätte gefunden.

Stimmen aus den Schulen 2025

Zur Tradition geworden ist unsere kleine, nicht repräsentative, aber stets überraschende Auswahl an Rückmeldungen von Lehrpersonen und Schüler/innen. Ein herzliches Dankeschön an alle, die ihre Eindrücke, Anregungen und Kommentare mit uns geteilt haben.

«Erst im Nachhinein habe ich festgestellt, dass die Schüler/innen am Nachmittag keine Pausen gemacht und drei Stunden durchgearbeitet haben. Sie haben auch nie nach Pausen gefragt (und ich denke ehrlich, auch nie daran gedacht. Locked in 100% :)! Das ist ein Riesenlob an die Veranstaltung und die Workshopleiter.» Rückmeldung einer Kantonsschul-Lehrperson auf das Angebot «Action».

«Wirklich jedes Kind wird angesprochen und kann sich einbringen. Die Ideen der Kinder werden ernst genommen und sie werden dabei unterstützt sie umzusetzen. Nach einem Input, einer Art Beratung zu Beginn, werden die Kinder ermuntert, selbstständig an ihrem Haus zu arbeiten. Mit allergrösster Motivation machten sich die Kinder ans Werk...sie waren alle so eifrig dabei, keiner war überfordert, jeder bei sich und im Moment....Eine unglaubliche Zufriedenheit in allen Gesichtern und am Ende ganz viel Stolz auf das eigene Bauwerk - eingebettet in eine Landschaft, die man zusammen erschaffen hat.» Rückmeldung einer Lehrperson einer 2. Primarklasse zum Angebot «Wer wohnt wie?»

«Die aufgeschlossene und interessante Art von Thomas Vaucher  ist bei den Kids sehr gut angekommen. Thomas hat gut gespürt, wenn für die Kids eine Pause nötig war und hat spielerisch wieder deren Aufmerksamkeit gewonnen. Seine Bücher wurden nach der Lesung direkt ausgeliehen und sind nun über Monate reserviert. Einer der bisher spannendsten und interessantesten Autoren für die Mittelstufe.» Rückmeldung von der Mediothek einer Primarschule.

«Für die heutigen Jugendlichen ist es wunderbar, etwas zu erleben, das zu 100% echt und im «real life» stattfindet, keine Schnitte, kein Fake! Ich glaube, sie haben ein Bedürfnis nach solchen Erfahrungen, ohne dass sie sich dessen bewusst sind.» Eine Lehrperson einer Kantonsschule nach dem Besuch von «Les Contes d’Hoffmann» im Opernhaus Zürich.

«Wir haben mit den Tanzpädagog/innen viel getanzt, viel gelacht, auch viel geübt. Von allen Tanzschritten ist man müde geworden. Am liebsten habe ich den «Dreaming of you»-Tanz getanzt. Am liebsten wäre ich noch eine Woche länger geblieben ..» Rückmeldung von zwei Drittklässler/innen auf das Angebot «Dream 'n' Dance».

«Ich kann diese Veranstaltung allen Kolleg/innen sehr empfehlen. Das Projekt bietet nicht nur kreative und spielerische Zugänge zu wichtigen sozialen und emotionalen Kompetenzen, sondern stärkt auch die Klassengemeinschaft nachhaltig. Die Verbindung von Theaterpädagogik mit dem Schulalltag ist eine grosse Bereicherung – fachlich wie menschlich. Gerade für Lehrpersonen, die bisher noch keine Erfahrung in diesem Bereich haben, ist es ein wunderbarer Einstieg.» Feedback einer Lehrperson der 3. Primarstufe zum Angebot «Toi toi toi!»

«Der Film hat unsere Schüler/innen stark beeindruckt. Sie haben verstanden, dass die Arbeit in der Pflege sehr stressig sein kann. Dass Floria auf all diese verschiedenen Patientenanliegen eingehen konnte/wollte und dazu noch geduldig und freundlich geblieben ist, hat unsere SuS beeindruckt. Besonders wertvoll war auch das anschliessende Gespräch mit dem Schauspieler Alireza Bayram.» Rückmeldung einer Sekundarschullehrperson auf den Film «Heldin».

«Es ist grandios, die Schüler/innen an den Projekttagen so kompetent und selbstwirksam zu erleben. Es stärkt sie und Mädchen wie Jungs setzen nach der praxisnahen Einführung ihre Ideen in Holzbauten um, ohne jegliche Berührungsangst. Bohren, schrauben, sägen, jede/r Schüler/in fasst selbstverständlichst mit an und ist mit Leib und Seele dabei. Das erlebt man sonst ganz selten, so analog.» 3.-6. Primarstufe, Rückmeldung auf das Angebot «Wir bauen, wie es uns gefällt!»

«Besonders toll war, dass die Lesung mit Patricia Keller eben nicht nur Lesung, sondern voller Aktivitäten, Bewegungen, Ratespielen und viel Lachen war. Ich denke es hat sie begeistert, dass sie so viel mitmachen durften (durch jubeln, Ideen einbringen und und und).» Rückmeldung einer Primaschul-Lehrperson auf die Lesung mit Patricia Keller.

«Die Kinder haben neue Talente/Interessen entdeckt. Die Kinder singen und tanzen auch nach der Projektwoche die Lieder und Tänze noch im Unterricht/Pausen. Die Woche verband die Kinder noch mehr. Ein stärkeres Wir-Gefühl ist entstanden und Interesse an anderen Kulturen/Sprachen.» Eine Kindergarten-Lehrperson nach der Projektwoche mit «Ssassa».

«Nicole zaubert durch Tanz, Drehen, Musik, Trommeln, Gebärdensprache und mit ihrem fröhlichen Wesen ganz viel Begeisterung und viele Lächeln in die Gesichter der Kinder, einfach ein grossartiges Angebot!» Rückmeldung einer Primarschul-Lehrperson auf das Angebot «Surlimunter».

«Zugänglich, aber anspruchsvoll; herausfordernd, aber offen und direkt. Eines der anregendsten Stücke, das ich jemals mit einer Klasse gesehen habe.» Kantonsschul-Lehrperson zu «Die kleine Meerjungfrau» im Schauspielhaus Zürich.